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哪个历史时期的文化教育特征 西周时王都的小学和大学总称为什么

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哪个历史时期的文化教育特征 西周时王都的小学和大学总称为什么 唯官有器而民无器“学在官府”是西周教育的显著特点。是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、

这段话什么意思:惟官有书,而民无书说的是西周时期生产力水平有限,书写的材料是竹简、木犊,书写的工具尸刀笔,以拙陋的工具在粗糙的材料上制作出书册,不仅极为繁重,而且也十分昂贵,只有官府才具有制作书册的财力和人力。 朝廷为了政治需要,把历代帝王的典、谟、训、诏,本朝

我国古代教育学在官府之说含义是什么?西周时期在文化教育上的主要特征是“学在官府”。奴隶主贵族建立国家机构,设官分职,从事管理。为了管理的需要,制定法纪规章,有文字记载,汇集成专书,由

夏商周三代为什么会出现“学在官府”的现象?1、惟官有书,而民无书 西周时期生产力水平有限,书写的材料是竹简、木犊,书写的工具尸刀笔,以拙陋的工具在粗糙的材料上制作出书册,不仅极为繁重,而且

“学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征“学在官府”是西周教育的显著特点。是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、

西周"唯官有学而民无学",那乡学是为民吗?不是的,在那时还没有为民的学校。第一个比较低的学校是孔子办的,但都不是为民。孔子办学时学费为十束。是面向低层士或落破贵族的。 国学和乡学。设在王都的大学和小学,总称国学。设在王都郊外六乡行政区中的地方学校,总称为乡学。地方学校自

西周时王都的小学和大学总称为什么夏代已进入有文字记载的文明时代。但是能掌握文字的只是奴隶主贵族中的少数文化人,借助文字接受教育的只是少数贵族的子弟。 根据文献记载,夏代已有了学校的

王夫之认为“天下惟器而已矣”“据器而道出”“无器而道...王夫之认为“天下惟器而已矣”“据器而道出”“无器而道毁”“无其器则无其道” A 本题为历史概念类选择题,主要考查对历史概念的理解。应在准确理解四句材料的基础上,结合时代背景和历史阶段特征进行分析。据四句材料的含义即可感知其中的“器”,是和“道”相对的,是“道”产生的物质基矗而据课本可知,“道”和“理”同属客观规律

西周的"乡学"根据地方行政区划,设有哪些类型A 校B 序C 庠D 塾 四个都是 参考资料:wenkubaidu/link?url=ZBt-gxiwTJS6T73eB3kSjcA7JyBCgmX2YwemjYfb1ddcrDJb9ITet10

哪个历史时期的文化教育特征“学在官府”是西周教育的显著特点。是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度的重要特征。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、

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